Literom – uittrekselbank – jeugdliterom
Literom
De meest complete verzameling, bijna 65.000 recensies, de oudste uit 1882, over Nederlandstalige literatuur, die zijn verschenen in Nederlandse en Vlaamse dag- en weekbladen. Het gaat hierbij om een breed scala van bladen, van Margriet tot Vrij Nederland en van De Nederlandsche Spectator tot De Telegraaf.
De Literom beschikt over uitgebreide zoekmogelijkheden. Zo kan je zoeken op schrijver, titel, woorden uit de titel, titel van de bron van de recensie, naam van de recensent, woorden uit de titel van de recensie en woorden uit de recensietekst.
Jeugdliterom
De eerste databank over Nederlandstalige jeugdliteratuur, met ruim 6.500 recensies over oorspronkelijk Nederlandstalige jeugdboeken vanaf 1900. Deze recensies, eerder verschenen in Nederlandse en Vlaamse dagbladen en tijdschriften, zijn grotendeels afkomstig uit de collectie van het Letterkundig Museum in Den Haag. Zeer geschikt voor wie snel en adequaat achtergrondinformatie zoekt over Nederlandstalige jeugdliteratuur.
Uittrekselbank
Een databank met besprekingen van Nederlandse maar ook buitenlandse literatuur en auteursportretten. De Uittrekselbank bevat ruim 1.000 besprekingen (uittreksels) van voornamelijk Nederlandse literaire werken, en meer dan 100 auteursportretten. De auteursportretten bieden naast biografische gegevens de hoofdlijnen van het werk van de auteur, een bibliografie en verwijzingen naar bestaande uittreksels en eventuele internetadressen. Bij een groot aantal auteursportretten is nu ook een foto van de auteur opgenomen.
Uittrekselbank Jeugd
Een databank met besprekingen (uittreksels) van jeugdboeken en auteursportretten. Het bevat speciaal voor jongeren geschreven besprekingen van jeugdboeken (inmiddels zo'n 160, voornamelijk van Nederlandse schrijvers) en 75 auteursportretten van jeugdboekenschrijvers. De uittreksels bevatten een samenvatting, een bespreking van onderwerp, titel, opbouw, personages en taal en stijl. Ook wordt aandacht geschonken aan de reacties op het boek en aan achtergronden die voor een goed begrip belangrijk zijn.